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logopond25482014-11-06
Centro Books信息传媒公司logo用树排列成建筑设计构成。
校徽96672014-11-05
湖南涉外经济学院logo重在体现湖南涉外经济学院坚实的“桥梁”理念，体现学院、学子与世界的三者互通融合。寓示学院将建设好紧跟世界的桥梁，使学子实现对世界的认知和掌握，从而
logopond19082014-11-04
Debut London拱门标识设计欣赏。
校徽92472014-10-24
西安工程大学校徽logo整体为圆形。圆形，造型美观，简洁大方，意为圆满及团结一致；两圆相套，圆之又圆，圆满之极，寓意师生决心以圆满尽其使命自勉。双圆之间为学校的中、英文名称。圆形
中国好标志65302014-10-19
过来人源自清华大学，是中国领先的大学生求职就业专业服务机构，秉承“立人、达人、过来人”的理念。过来人商学院是中国第一家专注求职培训的商学院，累计培训学员达万人，并为国内
中国好标志54562014-10-14
美国职业足球大联盟（MLS）在第20个赛季的时候推出了他们的标志，停用了过去黑白色为基调的logo，展现了重塑品牌焕发活力、成为世界足坛领先联赛的愿望。标志是简约的，但每一个图案
中国好标志29662014-10-14
Artrebuy网络美术馆logo设计用绅士拿着英文的牌子设计。
中国好标志48892014-10-09
captain cook餐饮logi用刀、叉和厨师帽的组合设计。
logopond21552014-10-06
Fatman Softball棒球队标志设计欣赏。
logo收藏家29602014-09-25
第21届书博会logo设计以简洁、明快的线条艺术地展示了图书造型，准确地体现了全国书博会的主题内涵及专业特征。图书的整体轮廓中蕴含着阿拉伯数字“21”的巧妙构形，寓意全国书
藏标网37732014-09-23
国外Higher Motion标志设计用荡秋千的女孩形象。
伪球迷45882014-09-20
Dallas Mavericks小牛队的logo设计是一匹马,而不是我们所说的应该是一头牛,这主要的原因还是达拉斯小牛队达拉斯（位于得州）的队名也反映出得州的牛仔历史。maverick是指拒绝遵
伪球迷46082014-09-20
富勒姆足球俱乐部Fulham Football Club队徽似乎简单得不能再简单，一块盾牌，两边是暗色，中间白底上有红色的FFC三个字，自然就是Fulham Football Club的简写，就这么简单。但说起来，
校徽41432014-09-19
三亚学院校徽整体形状为一盾牌，欧美大学传统设计，既象征庄重、高尚与典雅，又寓意三亚学院旨在与国际教育接轨。 整体色调以蓝色和黄色为主，象征蔚蓝的大海和金色的沙滩，反映海南
校徽63882014-09-19
海南医学院校徽由中英文名和学校标识医学宝鼎构成。“医学宝鼎”主体图案有药碾子、碾滚子、碾轴、鼎、记载体甲骨文、书简和数码光碟组成，象征着海南医学院在教育学术和研发
校徽128572014-09-19
海南大学校徽logo由中英文校名、海水纹、椰树、“HN”外文字、创办年份等要素组合而成，整体造型采用国际著名学府普遍使用的象征权威教育机构的盾牌形状，设计风格简洁大方、严
logopond25902014-09-18
Pre-School学前音乐logo采用音乐符号与鼓组合的设计。
伪球迷81882014-09-18
自1998年鲁能接手山东足球，那个象倒过来阿迪达斯的鲁能集团的标志加足球的队徽就开始使用了，直到现在十年间没有变更过，这差不多是中国足坛寿命最长的队徽之一。相比之前的队徽
伪球迷56972014-09-18
天津泰达足球俱乐部队徽实际上，除了外形，两个版本大同小异，就是泰达英文标志加足球，蓝色和灰色是泰达CI的标准色，所以有的网站把灰色弄成黑色显然是不对的。最有意思的是队徽里俱
伪球迷49992014-09-18
深圳红钻足球俱乐部将在2010赛季启用新的队徽，虽然2009赛季开始前深圳俱乐部也推出过一款队徽，但如今新成立的深圳红钻俱乐部亟需一款新的队徽来开启一段新的历史。2009年9月2
校徽81322014-09-17
鲁东大学校徽图形以“L/D”为主要元素进行设计，取自“鲁东大学”中“鲁东”二字汉语拼音的开头字母，采用“一形双关”的艺术表现手法，同时表达出“鲁东”、“鲁大”的含义，表现
校徽76502014-09-15
潍坊医学院校徽设计说明：1.校徽内部主要构图为“潍坊”的拼音大写首字母“WF”，两个字母化成两片树叶，托起一轮明日，明日中的蛇杖，寓意救死扶伤。下方是学校始建的年份。2.校徽采
藏标网65082014-09-15
中国气象局logo图片使用地球与云的组合设计体现行业特征。
校徽90812014-09-14
山东财经大学校徽图形有五层含义：首先，它是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等学科协调发展的学科专业特色。其次，它是一个挺拔直立的“人”
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